Развиваем мелкую моторику ребенка

Каждый раз, когда мы играем с малышом в пальчиковые игры или учим его лепке, мы развиваем мелкую моторику ребенка. Что это и для чего это нужно? Мелкая моторика – это, по сути, наша способность к скоординированным движениям пальцев, пресловутая ловкость рук. Чем лучше развита моторика, тем лучше развит мозг, тем лучше обстоит дело с артикуляционным аппаратом и тем быстрее ребенок учится говорить. Мелкая моторика занятия обычно начинается с пальчиковых игр.

Нужно, чтобы ребенок учился подражать вашим движениям. Затем нужно учиться правильно захватывать предметы разного размера и формы.

В магазинах можно найти, например, игрушечные пластиковые ножи и полимерные половинки фруктов, соединенные липучкой. Пытаясь их «разрезать», малыш научится постепенно пользоваться столовыми приборами. Хорошо зарекомендовали себя игры с крупами – с помощью отдельных зернышек можно составить какой-нибудь узор.

Можно давать ребенку играть прищепками. Теоретически в магазинах есть и игры с прищепками, но подойдут и обычные пластиковые. Обязательно пробуйте с ребенком лепить.

Сегодня в магазинах можно найти не классический пластилин (для малыша в 2-3 года он слишком плотный и даже твердый), а тесто для лепки – оно делается из натуральных ингредиентов с добавлением пищевых красителей. Пусть сначала ребенок не столько лепит, сколько просто разминает это тесто пальчиками, для мелкой моторики это тоже полезно. Можно также попробовать игры с кинетическим песком – он обладает более приятной фактурой по сравнению с обычным песком, его легко собрать после игры, при этом можно использовать те же полимерные формочки, что и для морского песка.

И, наконец, даже самого маленького ребенка, которому исполнился годить, можно учить рисовать – сначала пальчиковыми красками, потом карандашами (только выбирайте трехгранные, их удобнее держать маленькими пальчиками). Также ребенку могут быть интересны водные раскраски. Начиная с трехлетнего возраста, ребенок может играть достаточно мелкой мозаикой. Это – прекрасная игрушка, поскольку она позволяет развить не только мелкую моторику, но и пространственное воображение, и фантазию. Многие думают, что дети такие фантазеры, что им не нужны упражнения на развитие воображения. Но на самом деле это не так – в три года жизненный опыт малыша еще слишком мал, и его фантазии нужно дать небольшой толчок. . . .